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Masivo participación de estudiantes en Campamento de Liderazgo
Con la participación de 200 estudiantes de 25 centros educativos, dio inicio el Campamento de Liderazgo “Para un Cambio Significativo en la Educación”.
La actividad se desarrolla los días 26 y 27 de octubre del año en curso.
La iniciativa es implementada por la Secretaría de Educación, a través de la Subdirección General de Participación Comunitaria y Escolar, cuenta con el apoyo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) a través de la Organización Gobernabilidad Local Honduras.
El propósito del campamento es contribuir a los estudiantes a desarrollar capacidades de liderazgo en diferentes áreas de los 3 niveles educativos.
El proceso académico forma parte de los diálogos propositivos centrados en la juventud, realizados en los departamentos de Copán, Lempira y Santa Bárbara.
En el encuentro se fomentará la lectura, el rol de los estudiantes en la participación comunitaria, se fortalecerán las habilidades blandas y se les brindará orientaciones sobre el tema migratorio.
De acuerdo con datos de la Secretaría de Educación, unos 200 estudiantes entre las edades de 14 y 15 años de 25 instituciones de enseñanza públicas recibirán estas capacitaciones.
Cabe mencionar que los módulos de joven a joven vienen a fortalecer las habilidades de liderazgo bajo un abordaje integral a la juventud que consta de 6 módulos con diferentes temas para el desarrollo de capacidades específicas como ser migración, autoestima, liderazgo, trabajo comunitario y el desarrollo de habilidades blandas en los jóvenes.
Esta actividad permitirá a los educandos participantes ejercer sus derechos y responsabilidades como ciudadanos y convivir en una cultura de paz.
La Secretaría de Educación a través de la Dirección General de Servicios Educativos y la Sub Dirección General de Participación Comunitaria y Escolar, en coordinación con los niveles descentralizado, y de conformidad al a la planificación educativa trabaja en el desarrollo de una educación de forma integral y así asegurar los índices de integración y permanencia de los estudiantes en los centros educativos
