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Educación clausura Diplomado en Producción de Hortalizas Bajo Invernadero
Las autoridades de la Secretaría de Educación, del Programa Nacional de Desarrollo Rural y Urbano Sostenible (PRONADERS), con el acompañamiento académico de la Universidad Nacional de Agricultura (UNAG) y el apoyo técnico de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), este día clausuraron en Comayagua; el Diplomado en Producción de Hortalizas Bajo Invernadero.
La iniciativa fue desarrollada en respuesta a la implementación del Proyecto “Construcción de Invernaderos y Sistemas de Riego a Nivel Nacional” en 18 centros educativos agrícolas de Honduras.
El diplomado se desarrolló durante un periodo de seis meses con una duración de 200 horas, y fue cursado por 42 técnicos, ingenieros y docentes, con el objetivo de fortalecer las capacidades en el manejo de tecnologías de agricultura protegida, con énfasis en la producción sostenible de hortalizas bajo invernadero.
El Viceministro en Funciones de la Subsecretaría de Asuntos Técnicos Pedagógicos Profesor Ilich Valladares, afirmó que dentro de la lógica de la gestión del Ministro Esponda y con la visión de la presidenta de la República Xiomara Castro hemos identificado las potencialidades productivas de los municipios en el Plan denominado 365 que hoy define cinco regiones educativas.
“Es decir alinear la oferta educativa a las potencialidades productivas de los municipios”, subrayó.
Seguidamente, acotó “Que espera que estos aprendizajes que hemos desarrollado se repliquen y beneficien a nuestras niñas, nuestros niños y jóvenes con oportunidades reales de trabajo, de emprendimiento y de desarrollo profesional”.
Cabe mencionar que durante este proceso formativo se utilizó la metodología “Aprender Haciendo”, con el propósito de modernizar y optimizar la producción agrícola en ambientes controlados, alineándose con las políticas nacionales de desarrollo rural sostenible, seguridad alimentaria y nutricional, para promover la innovación, la productividad y la sostenibilidad del sector agroalimentario hondureño.
El proceso formativo constó de siete módulos especializados, desde inversión agrícola hasta manejo fitosanitario.
El diseño del plan de estudios fue realizado por la UNAG, quien además fue la entidad certificadora de estos procesos.
De igual manera, se fortalecieron las capacidades técnicas y teóricas de profesionales, técnicos y productores en la producción sostenible de hortalizas bajo condiciones de agricultura protegida, mediante la implementación de un diplomado integral que promovió el uso eficiente de tecnologías de invernaderos, la transferencia de conocimientos y el desarrollo de habilidades prácticas orientadas a incrementar la productividad, la sostenibilidad ambiental y el impacto socioeconómico en las comunidades beneficiadas a nivel nacional.
Por su parte, el ingeniero José Tosta, indicó que la educación para la Vida se está logrando a través de impulsar estos proyectos Añadió que este impulso técnico les viene a fortalecer porque los conocimientos que se les impartieron les van a servir de mucho y agradeció a la Secretaría de Educación por darles esa oportunidad como docentes de Institutos Técnicos y Escuelas Agrícolas para que podamos ser ese enlace que nos va servir para poder llegar a los jóvenes.
El diplomado beneficiará a las Escuelas Agrícolas fortaleciendo las capacidades del personal con conocimientos aplicados a la producción sostenible bajo invernadero; además, se aprovechará la infraestructura existente y los aprendizajes serán transferidos directamente a los estudiantes, actualizando el currículo práctico de las instituciones.
Los graduados, cuentan con las capacidades para organizar y capacitar a productores locales, sentando las bases para que esta metodología de producción se expanda y consolide a nivel nacional.
La Secretaría de Educación, a través de la Red Nacional de Escuelas Agrícolas (RedAgro), jugó un papel fundamental en la concepción, desarrollo y exitosa culminación del Diplomado en Producción de Hortalizas Bajo Invernadero, al contribuir con capital humano especializado, recursos logísticos y una efectiva subcoordinación interinstitucional. Su apoyo permitió fortalecer las competencias de técnicos, ingenieros y docentes de las escuelas agrícolas, quienes ahora podrán replicar los conocimientos adquiridos en sus centros educativos, elevando la calidad de la Educación Técnica Profesional en Honduras y promoviendo la innovación y sostenibilidad del sector agroalimentario nacional.
